立德树人是高校教育之本，思政引领是铸魂育人之基。当思政课教师遇上医学新生，会碰撞出怎样的育人火花？作为临床医学院全科医学专业2025级12名新生的导师，马鑫一老师给出了自己的答案——秉持“思政引领、医路启航”的教育理念，将“导思想、导学习、导生活、导发展”贯穿两个学期的指导全过程，探索形成“思想引领—学业奠基—实践砺行”三维融通的导师工作模式，帮助医学生在大一拔节孕穗期筑牢了个人信仰根基，明晰成长方向。

一、工作开展情况

（一）锚定“稳心扎根”，护航适应关键期

入校第一学期，面对从高中到大学这一关键转折期的学生群体，马鑫一老师把工作重心放在帮助学生缓解适应期焦虑、夯实专业基础、建立职业认知上。学期初举办新生导师见面会，通过师生破冰互动组建沟通群，明确导师角色与指导内容。逐一开展一对一谈话，重点摸排学生的焦虑情绪，引导其建立起循序渐进、稳步提升的学习心态。每月深入宿舍走访，关注宿舍人际关系与生活状态，面对面了解实际学情，并现场答疑。围绕“为什么选择医学”“全科医生的责任与担当”“医者初心”等主题开展座谈会，强化学生的职业荣誉感与社会责任感。同时，指导每位学生建立成长台账，记录指导内容、学生反馈与学业生活状态，有效地实现了学生的精准画像与全程追踪。

图1新生导师见面会

（二）聚焦“定向启航”，深化专业认同感

第二学期进入了学习转型期，马鑫一老师围绕全科医学专业特点，分主题系统推进六项月度指导工作：3月复盘剖析上学期学业短板，指导全体学生制定学期、月度及每周个人学习计划；4月开展创新创业大赛动员及专项辅导，从选题构思、计划书撰写到模拟答辩开展全流程训练；5月以“审视‘45°人生’”为题，引导学生在“内卷”与“躺平”之间树立积极进取的人生态度；6月解读大学生社会实践相关要求，增强学生开展暑期社会实践的主动性；7月带领学生全面复盘大一学习生活，制定暑期学习、基层调研与志愿服务计划；8月依托西安市社科联立项项目，带领部分学生深入基层开展社会实践活动。

二、经验做法与创新点

（一）思政引领与专业认同深度融合

作为马克思主义学院教师，马鑫一老师充分发挥学科优势，把思政“盐”溶入专业“汤”。结合国家“十五五”规划建议与健康中国“强基层”战略，组织学生研讨制定个人学业发展规划，引导学生想清楚“为什么学”。解读国家医疗卫生政策，帮助学生明晰全科医生在基层医疗中的岗位职责与时代使命，树立“扎根基层、服务民生”的职业追求，让学生深刻认识到全科医生培养质量与全民健康保障紧密相关，推动学生个人成长与国家发展需求同频共振。

（二）理论课堂与社会课堂协同贯通

2025年12月4日，马鑫一老师组织学生参与陕西省委宣传部“学习强国”理论宣讲《新时代课堂》节目录制，围绕《加大保障和改善民生力度 扎实推进全体人民共同富裕》开展理论学习，引导学生在新时代课堂中理解共同富裕的深刻内涵，激励青年为创造更加幸福美好的生活不懈奋斗。从座谈交流、政策研读到媒介课堂，多元场景让思政教育可感可及。

图2 组织学生参与《新时代课堂》节目录制

科研与实践同步推进，马鑫一老师带领学生参与课题申报，帮助大一学生建立对科研工作的初步认知。暑期依托其主持的西安市社科联项目，带领部分学生深入基层开展实地学习调研，同步锤炼学生的科研意识与社会实践能力。

图3 组织学生实地参观中共蓝田特别支部纪念馆

图4 学生社会调研访问

（三）分层指导与全程跟踪精准滴灌

开展新生导师工作以来，马鑫一老师始终秉持“一生一策”工作理念，针对部分学生学业薄弱点逐一剖析成因、制定改进方案，指导学生建立适配自身发展的自我管理机制；对有参赛意愿的做好组队分工、项目打磨；从大一起遴选学生参与课题研究，提早培育学生科研意识与批判性思维。每次指导后及时记录反馈、跟踪落实，每学期通过问卷调查开展满意度评估，动态优化指导策略，做到指导不断线、关爱不缺席。

图5 深入宿舍与学生面对面交流

图6师生一对一沟通交流

图7 创新创业大赛打磨

三、取得成效

经过两学期的悉心指导，育人成效体现在每一名学生的点滴成长之中。一是适应过渡平稳顺畅，12名学生顺利度过入学适应阶段，学习目标由模糊走向清晰，全部制定并落实个人学习计划；二是专业信念日益坚定，学生对全科医学专业的价值认同显著增强，自觉将“学医为民”的初心使命融入日常学习；三是创新实践初显成效，学生已能独立完成赛事筹备工作，部分学生主动加入课题研究组，科研启蒙成效初显；四是精神风貌积极昂扬，从“45°人生”的思辨到社会实践的担当，同学们正以奋斗姿态书写新时代医学生的青春答卷。

四、个人体会

一年的新生导师工作，可以称得上是一场双向奔赴的育人实践。思政课教师指导医学生，既是跨界，更是融合。马鑫一老师谈到“我教的不是医学知识，而是让未来的医生明白‘为谁从医’”。当看到学生们从初入校门的青涩迷茫，到畅谈基层医疗理想时的目光坚定，她愈发确信：信仰的种子一旦在心田扎根，终将在白袍之上开出花来。她始终坚信，新生导师工作不会止于大一学习生活的结束，这是一份久久为功的成长陪伴。从破冰相见到全程跟踪，从宿舍交流到暑期规划，导师工作没有惊天动地的壮举，只有细水长流的坚守。正是这一次次的小事，构成了学生成长路上最重要的托举力量。未来，马鑫一老师将继续以思想之光引航青春之舟，与更多医学新生一同，在健康中国的征程上坚定前行。

五、导师风采

马鑫一，博士，讲师，马克思主义学院专任教师。作为主要参与人参加国家级、省部级课题多项；主持省级课题1项、市级课题1项、厅局级项目1项、校级重点课题1项。出版专著2部，在核心期刊发表多篇科研论文，同时在省级日报理论版、学习强国平台等刊发理论文章数篇。

图8 导师风采