为进一步加强我校少数民族学生心理健康教育，帮助学生调节心理状态，关爱自己，放松心境，缓解学习压力，引导学生关注自己心理健康和心灵成长，以更加饱满的面貌迎接学习和生活。5月22日下午，在心理活动中心，大学生心理健康发展中心科长王楠为少数民族学生开展心理团辅“心理沙盘游戏体验”活动。

心理沙盘游戏活动现场（一）

本次心理团辅活动主要采用动手实践方式，在王楠老师的指导下，同学们在轻松愉悦的环境里用心体验着共同合作绘制的心理沙盘世界，分享着美妙的心理沙盘故事，从更多元的角度看到自己，觉察自己的内心想法，进行自我关怀，感受面对困难时应有的态度和做事方法，寻找科学解决问题的方式和方法。活动不仅唤起了大家的童心，培养积极乐观的心态，激发自我控制、自我完善、自我成长的动力，同时也促进各民族同学间加强交流，增进友谊，团结协作的意识。

心理沙盘游戏活动现场（二）

通过此次心理团辅活动，帮助大家学会运用心理学知识认识自我、调整自我，掌握心理调适基本方法，进一步促进沟通协作，增强团队凝聚力，提升心理承受力，让同学们在游戏的同时缓解心理压力，增强自我调适、解压的能力。